Door de maatregelen tegen de verspreiding van het coronavirus zijn concerten, festivals en grote feesten nog niet mogelijk. En niemand weet hoe lang dat gaat duren. Gelukkig is er inmiddels weer wat live muziek mogelijk: buiten en/of met (veel) minder publiek. In ieder geval moet de 1.5 meter afstand gehouden worden. Bands spelen vaak in kleinere bezetting of alleen akoestisch en online concerten. Die laatste kan je nu ook prive boeken via bijvoorbeeld het nieuwe band platform: BookThat
BookThat
BookThat is een nieuwe website die bemiddelt tussen mensen die een band of solomuzikant zoeken en die 0% fee rekent (dus dat is weer mooi meegenomen). In de coronatijd kan je nu ook een streaming prive concert bij ze boeken, zelfs de grote namen. Ok, het is minder tof dan echt live, maar toch best exclusief als Douwe Bob of Trijntje Oosterhuis bij jou via de kabel thuis op het scherm komt.
Feestje? Ook wanneer de coronatijd weer voorbij is (en dat gaat echt een keer gebeuren đ ) dan is BookThat een mooie plek om een leuke band te vinden voor jouw feest, bruiloft , verjaardag of welke gelegenheid dan ook. Trouwens, als je een grote tuin hebt en je wilt een 1,5 meter feestje geven, dat mag (check hier voor de laatste stand van zaken met maatregelen)!
ok, je zoekt een bandje voor je feest. Wat wat is er niet feestelijker dan een echte live band op je bruiloft of (bedrijfs-)feest? Hoeveel kost dat nu een live band en waar vindt je er een? Hieronder wat richtlijnen:
live band
Een band kost
Het korte antwoord op wat een band kost: van niets tot een (dure) auto. Meer genuanceerd: een paar honderd euro tot een duizendje of 3 maximaal, tenzij je een heel bekende band of zanger(es) wilt boeken, dan kost het meer. (Ik ga even vanuit dat je niet wilt weten hoe duur het is om wereldsterren als Madonna of Katy Perry te boeken en ik ga er ook niet van uit dat je een amateur band zoekt die soms voor niets of heel weinig wel wil komen spelen). Dan tenslotte het uitgebreide antwoord:
De berekening van de kostprijs van een optreden
Als je een band boekt voor je feest dan speelt die meestal 2 of 3 sets van ongeveer 45 minuten. De band is dan met pauze’s zo’n 2 tot 3 uur bezig met spelen. Maar de band heeft meer tijd nodig. Afhankelijk van de reisafstand is de band vaak al in de middag voor het optreden in de weer. Het begint met het inpakken van de instrumenten en geluidsinstallatie en het vervoer. Dan moet dit alles opgebouwd worden voordat jouw gasten komen en er moet een soundcheck plaatsvinden. Dus als jouw feest begint om 20:00 uur dan moeten de muzikanten er al zijn om 18:00 uur. Laten we zeggen dat ze 100 km hebben moeten reizen en een uur nodig voor het inpakken, dan zijn ze begonnen om 16:00 uur.
Soundcheck na de opbouw voordat het feest begint
Dan, als jouw feest begint om 20:00 uur, dan gaat de band natuurlijk niet voor 21:00 uur spelen en dan zijn ze pas klaar om een uur of 24:00. Dan moet alles weer afgebroken worden (een goede band doet dat discreet terwijl jouw feestgangers nog lekker kunnen dansen) en naar huis worden gebracht. Dus van begin tot einde is een band snel een uur of 8 bezig voor een optreden van 3 sets op jouw feest.
Met dit gegeven kunnen we gaan rekenen. Stel dat je de muzikanten een minimaal tarief van 40 euro per uur betaalt (dat is dus minder dan loodgieters, timmermannen een freelance docent of in algemene zin het gemiddelde zzp tarief van 51 euro per uur.) Dan zou je dus een band van 4 man, zonder geluidsman 4 x 8 x 40 = 1280 euro moeten betalen wil je ze niet uitbuiten. In die 40 euro zitten dan ook de kosten voor transport en de afschrijving van de (vaak dure) instrumenten. Maar nog niet de kosten voor een geluidsinstallatie (PA), kosten voor het management (ja een band moet ook georganiseerd worden). En ook de uren van het repeteren van de band en helemaal niet de vele studie uren van de muzikanten worden dan niet in rekening gebracht. Pensioenopbouw en arbeidsongeschikt verzekering kan er waarschijnlijk ook niet vanaf voor dat tarief. Maar goed, laten we het niet al te ingewikkeld maken!
https://www.youtube.com/watch?v=lr11nqUClPE
live feestband
Kosten voor een PA (geluidsinstallatie)
De meeste bandjes hebben een geluidsinstallatie nodig (PA). Reken voor de huur hiervan 150 euro voor een kleine installatie, die vooral alleen de zanger en een of twee zachtere instrumenten (zoals een fluit of akoestische gitaar) kan versterken. Voor een dansfeest van een man of 100-200 dan heb je een PA nodig die ongeveer 500 Euro huur zal kosten. Wil je nog meer volume en ook lichtinstallaties dan kan je het natuurlijk zo duur maken als je wilt. Tenslotte heb je bij grotere bands iemand nodig die deze apparatuur (microfoons, snoeren, monitoren, mengpaneel, speakers, subwoofer) aansluit en bedient tijdens het optreden. Hierbij kom ik bij mijn laatste punt: hoe meer mensen in de band hoe duurder. Die zijn ook allemaal een uur of 8 onderweg en bezig voor jouw feest, inclusief een geluidsman.
Kan het niet goedkoper?
Uitgaande van bovenstaande uren besteding en vergoeding van 40 euro per uur per muzikant/geluidstechnicus kom je uit op:
zanger(es) solo: plus minus 300 euro (tenzij beroemd)
zanger(es) met pianist(e) of guitarist(e): 500 euro
bandje van 4 personen, kleine PA: 1200-1400 euro
band van 7 personen, grote PA (150 personen): 3000 euro
big band 20 personen: meer!
Ja natuurlijk kan het goedkoper: hoe kleiner de band, hoe goedkoper. Dus neem een solistische organist met een goede synthesizer en drumcomputer en je bent een stuk goedkoper uit. Als de organist(e) ook nog kan zingen, leuk!
https://youtu.be/POysGbrUF1g
Organist die in zijn eentje een hele band doet
Of een DJ die in zijn eentje komt en leuke plaatjes draait. Sorry, ik klink een beetje cynisch hier, maar een band, zeker een grotere band met blazers en achtergrond zangers of zangeressen kan prijstechnisch nooit op tegen de electronica van synthesizers en DJ’s. Als je dat zoekt is het natuurlijk prima, maar IMHO is een band en zeker eentje met blazers, percussie, achtergrondzangeressen e.d. veel feestelijker.
Wat scheelt nog meer: een band uit de regio, sommige data/tijden zijn makkelijker of goedkoper, de aanwezigheid van een PA (zit soms bij een zaalhuur inbegrepen), een band die nog niet lang speelt en nog niet zo bekend is. Die wil soms nog wel iets van de prijs afdoen.
Waar vind ik een band?
Er zijn allerlei websites te vinden waar bands zich aanbieden. Hieronder belicht ik er een paar:
Plugify heeft net zoals Gigstarter een aantal duizend bands, solisten, performances en acts online staan en met trefwoorden als: “coverband”, “jaren 60”, “rock en roll”, “band voor bruiloft”, “Salsa”, enzovoort kan je op zoek naar de band die bij jou past. Door middel van video en audiofragmenten kan je horen en zien wat de band kan en hoe die klinkt. Plugify zorgt voor een goed contract tussen jou en de band waar Gigstarter je alleen in contact brengt met de band naar keuze en het maken van de afspraken dan geheel tussen jou en de band is. Beide websites helpen je ook met het vinden van een andere band mocht er opeens iets gebeuren waardoor de band niet kan komen op je feestdatum (bijvoorbeeld als de zanger ziek is). Maar er is wel een verschil voor de band. Plugify rekent 15% commissie waar Gigstarter geen commissie aan de band in rekening brengt. Let op: zowel bij Plugify als Gigstarter kan iedere band zich aanmelden. Dat betekent dat er ook amateurbands tussenzitten (die best goed kunnen klinken hoor, dat is gezegd!)
Je kan tenslotte ook met een boekingsbureau werken die meestal minder maar geselecteerde bands in het bestand heeft en je mogelijk wat actiever helpt met het uitkiezen van de band. Bandzoeker.nl is zo’n bureau maar als je even googlet op “boekingsbureau band” dan kom je van alles tegen. Er zijn verhalen bekend waarbij boekingsbureau’s grote marges rekenden op een optreden. Gelukkig is dit niet altijd zo en zijn er ‘nette’ bureau’s. Vraag hierna en vraag om openheid. Natuurlijk moet een boekingsbureau ook netjes geld krijgen voor hun marketingmoeite. Maar als dit meer dan 15-20% is van het bedrag van het optreden dan is het IMHO niet meer redelijk. Tenslotte kan je natuurlijk ook rechtstreeks bij de band zelf boeken. De meeste bands hebben wel een eigen website en/of facebook pagina waar je ze kan bereiken.
Deze post is voor iedereen die zich zorgen maakt over klimaatverandering met alle symptomen die steeds vaker zichtbaar worden. Of het nu gaat om de bosbranden wereldwijd, steeds intensere orkanen of misoogsten door extreme droogte. Deze post is dus bedoeld niet voor de 24% mensen die het ‘allemaal overdreven’ vinden of de nog veel kleinere minderheid van hardcore ontkenners.
Natuurlijk is jouw volgende auto elektrisch, maar die is nu nog net even te duur en ga je je huis isoleren maar dat is zoveel werk. Misschien eet je inmiddels minder vlees en zuivel en heb je allemaal ledlampen, ook in de halogeen armaturen. Dus wat nu? Wachten op nieuwe wetgeving, op belasting op vliegen of vlees of op acties van het bedrijfsleven? Het klimaatprobleem vraagt om directe actie van iedereen. Welke 3 acties kan je direct in gang zetten als je zelf iets substantieels wilt doen?
Directe verandering met impact:
1. Wissel van bank
Toen ik lang geleden het duurzaamheidsvraagstuk bestudeerde aan de TUE, besefte ik (en ik geloof ook mijn docenten nog niet) hoe enorm groot de impact van de financiële sector is op het doorgaan of tegenhouden van duurzame alternatieven. Op de TUE waren we bezig met allerlei prachtige technologische innovaties om energie te besparen of minder grondstoffen te gebruiken. Maar via investeringen en leningen werd en wordt er door de grote banken geïnvesteerd in kolenmijnen, megastallen, schaliegas, vliegvelden en andere grote bronnen van broeikasgassen.
Gelukkig zijn er banken die juist hun (jouw) geld investeren in duurzame oplossingen. Zie hier voor een overzicht. Doordat er veel mensen overstappen van bank om redenen van duurzaamheid (en vaak ook uit onvrede over het beloningsbeleid van de bankiers aan de top) is er veel meer bewustzijn bij alle banken. Geen fatsoenlijke bank komt er nog mee weg om iets van een duurzaamheidsbeleid te hebben en dat was een paar jaar geleden echt nog anders. Maar het is nog niet genoeg. Als een bank zijn kantoren meubileert met gerecyclede meubelen is dat mooi maar als er aan de andere kant door diezelfde bank nog steeds geld in een nieuwe kolencentrale wordt gestoken schieten we er niets mee op. Overstappen van bank is makkelijk, snel geregeld en heeft veel impact. Jouw geld wordt niet meer in klimaatverandering gestoken en het zet de achterblijvende banken onder druk om dat ook niet meer te doen. Vandaag nog regelen! Als je nog iets extra wilt doen, hou dan ook je verzekeringen eens tegen het licht.
2. Ga voor echte groene stroom
We weten allemaal sinds het item van Arjen Lubach dat de meeste groene stroom nep is.
Â
Gelukkig zijn er wel bedrijven die echt 100% groene stroom leveren. Overstappen is hier ook simpel en ook niet duurder dan vieze stroom. Als je het nog niet gedaan hebt, check je leverancier en kies een echt groene.
Â
3. Stop met het posten van je (vlieg-)reizen op social media
Veel mensen houden van reizen. Vroeger moest je dan na afloop braaf een dia avond uitzitten met honderden foto’s over hoe geweldig het was in een ver oord.Â
Nu posten we dat soort foto’s en verhalen op Facebook en dergelijke. Ook zakelijke reizen worden op Linkedin gepost. “Ik ben gevraagd om op een congres in Dubai te spreken over…..(vul maar in).” of “Op weg naar een interessante klus in verweggistan waar ze niemand minder dan mij nodig hadden om de klus te klaren”. En variaties daarop.
Het was en is statusverhogend om te laten zien dat jij zo’n reis kan veroorloven of dat jij als goedlopende consultant of zzp-er toch maar weer meetelt in de professionele internationale wereld. Allemaal menselijk en leuk maar vliegen is een van de grootste veroorzakers van klimaatverandering. De uitstoot van het vliegverkeer groeit enorm, mede door alle subsidie die er naar vliegen gaat waardoor vliegtickets kunstmatig goedkoop zijn. Tien jaar geleden was het nog 1% van de wereldwijde CO2 uitstoot, nu is het al 2%. Dat klinkt weinig, maar door de uitstoot op grote hoogte is de schade naar schatting 5 maal (!) zo groot. Met andere woorden, nu al is het vliegverkeer verantwoordelijk voor 10% van de klimaatverandering. De uitstoot van een vliegtuig is 10 maal zo veel als die van een trein per kilometer en om een beeld te geven: een retourtje Bali kost evenveel fossiele energie als 4 jaar (!) autorijden.
Nu is de vraag of vliegschaamte zo veel effect heeft en ik gun iedereen zijn reisje(s). Maar het zal echt minder moeten totdat er technologische oplossingen zijn voor de vluchten zoals elektrisch vliegen of snelle buizentransport. Dus beter met de trein. Naar grote delen van Europa is het niet of nauwelijks langzamer, dus waarom nog vliegen naar Parijs, Londen of zelfs Berlijn als de tijdwinst (van deur tot deur) minder dan een (paar) uur is? Kijk eens op Happyrail als je een volgende reis gaat plannen over wat er mogelijk is met de trein. Het reist ook veel prettiger per trein (meer beenruimte, beter eten onderweg (ahum…;-) )
ontbijtje in de slaaptrein
Maar het allerbelangrijkste is: schrijf niet meer over je vliegreizen op social media. Stop met het vertellen over je weekeindje shoppen in Barcelona, over je interessante congresje in Finland of je prachtige sabbatical reis naar verweggistan. Het probleem is namelijk dat je bij je omgeving dan -onbewust of bewust- het verlangen aanwakkert om ook zulke reizen te gaan maken. Het is zo menselijk: mijn buurman, collega, vriend of oud-klasgenoot doet dat, dus moet ik dat ook doen. Terwijl het verlangen er in de eerste plaats mogelijk helemaal niet was. De marketeers hebben het allang door en willen graag dat je juist veel post over je reizen (en nieuwe spullen). Doe er niet aan mee! Opscheppen over je mooie trein- of fietsreis (mits niet ingevlogen) mag natuurlijk wel op social media….
Per trein naar Italie waar ik les mocht geven op een Italiaanse Universiteit
Het mooie van bovenstaande 3 acties is dat ze weinig moeite kosten maar wel veel impact hebben. Dus wat houdt je tegen…? vandaag nog kan je al impact hebben.
Wie het niet van vroeger kent, omdat je er te jong voor bent, het blijkt dat iedereen de muziek uit de jaren 60 ergens wel kent. Misschien uit een televisieserie, misschien de cover van een latere artiest of omdat je ouders die muziek grijsdraaiden. En wie de jaren 60 nog wel zelf heeft meegemaakt gaat vanzelf weer glimmen als die hits weer klinken. De jaren 60 zijn sowieso opnieuw hip als we kijken naar de mode en het succes van een tv serie als Mad Man en revival bands zoals de Analogues die de Beatles perfect imiteren.
The One And Only Speciaal voor die nostalgische liefhebbers is er nu de band The One And Only die de originele hits van toen speelt, zo klinkt en er zo uitziet. De zang is van Peter Lusse (je weet wel van “Vrienden voor het Leven”) begeleid door een uitgebreide bezetting met de originele orgelklanken en blazers (trompet, sax, trombone, fluit) uit die tijd. En meerstemmige zang zoals men dat toen nog deed. Verwacht (bijna) vergeten hits zoals: Anna, Walk away Renee, Windy, Love Grows Where My Rosemary Goes, Denise, Sherry en Oh Carol (wat nog net in 1959 is verschenen, maar een kniesoor die daar op let).
The One And Only – bandleden. Fotografie: Liesbeth Dingemans
De band speelt uitsluitend liedjes met een damesnaam in de titel. Het blijkt dat er in de vroege jaren zestig veel van die liedjes geschreven zijn. Hoe dat zit? Daarvoor moet je naar een van de optredens komen van de band…
Heel interessant en leuk zijn de vele experimenten om gaming te combineren met andere zaken (= gamification). Van recylebakken die arcadestijl worden uitgevoerd tot interactieve klimmuren met alle nieuwe technologieĂ«n die er beschikbaar komen voor gamers zijn er veel nieuwe dingen te bedenken in de ‘normale’ wereld.
Games + kunst
Zo ook in de kunst wordt er ge-experimenteerd met gamification. Van schilders die ‘pixelart’ gaan schilderen tot en met interactief theater met publiek dat meedoet.
In de muziek zijn er ook vernieuwende initiatieven. Â Binnenkort op zaterdag 16 mei a.s. voert het Haagse Residentie Orkest onder leiding van Bas Wiegers het Indie Games Concert 2015 uit. Een programma met orkestrale uitvoeringen van muziek uit Indie Games zoals Awesomenauts (Sonic Picnic), VVVVVV (Magnus PĂ„lsson), Minecraft (Daniel Rosenfeld – aka C418), Cave Story (Daisuke âPixelâ Amaya) en Machinarium (TomĂĄĆĄ DvoĆĂĄk – aka Floex).
In navolging op de eerste editie uit 2013Â is in een samenwerking tussen DutchGameMusic, HKU en het Residentie Orkest door een handjevol Nederlandse game-componisten en -arrangeurs bestaande en nieuwe werken omgezet naar orkestversies. Dit alles wordt uitgevoerd in de poptempel van Den Haag: Paard van Troje!
Onderdeel van het Indie Games Concert 2015 is dat de nodige interactieve stukken met live interactieve muziek zullen worden uitgevoerd, zoals J.S. Joust en een crowdgame ontwikkeld door studenten van HKU! Het Indie Games Concert wordt aangevuld door visuals van HKU-studenten Graphic Design.
De afgelopen jaren hebben we op www.gamescool.nl een blog bijgehouden over gaming in het onderwijs. Docenten en (oud-)deelnemers schreven over uiteenlopende onderwerpen op gebied van onderwijs en games.
Deze blog wordt vanaf vandaag voortgezet op de blog op deze website. Als je zoekt op de tag=gamescool vindt je de artikelen die over gamescool (of games op school) gaan.
Afgelopen maart is het online leerplatform âCoursera.orgâ van start gegaan, een initiatief van de gelijknamige non-profit organisatie in samenwerking met een groeiend aantal onderwijsinstellingen. In totaal leveren inmiddels 35 universiteiten van 8 verschillende landen cursussen aan op diverse wetenschapsgebieden. De cursussen zijn dus op academisch niveau, maar door gebruik van video als voornaamste medium en de lage kosten zijn de cursussen erg laagdrempelig. In de huidige opstartfase is deelname na registratie gratis, op termijn kan hier verandering in komen.
coursera
Met een mengeling van nieuwsgierigheid scepsis ben ik zelf gestart met de cursus âGamificationâ, een term die door toedoen van marketeers door oneigenlijk gebruik van o.a. leaderboards en badges sterk gedevalueerd is. In bredere zin omvat Gamification feitelijk iedere toepassing van principes uit gamedesign en gamemechanics in een niet-game context waarbij met name elementen als betrokkenheid, motivatie, meesterschap en autonomiteit uit de positieve psychologie (o.a. Csiksentmihalyi, bekend van o.a. Flow) een rol spelen. Ook binnen het onderwijs en HRM âveld krijgt gamification als begrip en instrument steeds meer voet aan de grond.
De cursus âGamificationâ op Coursera wordt verzorgd door Kevin Werbach van de Wharton School, onderdeel van de Universiteit van Pennsylvania. De cursus is gestructureerd opgebouwd en behandeld zowel de basiselementen van gamedesign als van gamification, maar licht ook de diverse relevante modellen en stromingen uit gamedesign en psychologie toe, geĂŻllustreerd met voorbeelden uit de praktijk. Uiteraard komen toepassingen uit de marketing voorbij, maar ook de mogelijkheden binnen verandermanagement op gebied van HRM en social change komen aan bod. Anders dan bij het groeiend aantal âevangelistenâ doorgaans het geval is worden niet alleen de mogelijkheden en voordelen van gamification belicht, maar worden ook de nadelen, risicoâs en onder andere juridische aspecten behandeld. Leuk was zeker ook het gegeven dat wijzigingen in het decor gedurende het cursusverloop aanwijzingen waren voor een âspelâ (walk the talk!).
Khan academy start nieuwe online programmeercursus
Khan Academy, wel bekend van hun wiskunde onderwijs, is recent gestart met een nieuwe programmeercursus. Het unieke aan deze cursus is de mogelijkheid om te experimenteren met programma’s. Alle veranderingen die je maakt zijn direct zichtbaar. In oudere systemen moest je eerst een programma compileren, wat heel lang kon duren. Zelfs bij GameMaker moet je eerst een executable maken voor de runtime, of in elk geval de ‘run’ knop indrukken. Het concept is afgekeken van de demo “a better way to program” van Bret Victor.
Deze manier van leren lijkt op PGO (probleem gestuurd onderwijs), maar voegt hier ‘scaffolding’ aan toe (steigers). In feite staan de steigers van alle programma’s klaar, en kan de leerling direct het gebouw afmaken. Omdat het zo eenvoudig is om aanpassingen te maken worden leerlingen snel enthousiast om meer uit te proberen. Dit staat natuurlijk nog ver weg van een compleet zelfstandig gemaakt programma, maar de eerste stap is de leerling geĂŻnteresseerd en geĂŻntrigeerd te maken.
Het grote probleem bij programmeren zijn namelijk altijd die haakjes, punt komma’s en accollades. Game Maker lost dit op met een visuele methode, maar je moet nog altijd wachten voor je het effect ziet. Ook is de code “verborgen”, dus leren van je eigen code is dan moeilijker. Hopelijk zal Game Maker in de toekomst deze features toevoegen!
Onlangs sprak Paul Andersen (zelf biologiedocent) op een TEDx presentatie over de toepassing van principes uit gamedesign binnen het curriculum zelf. Twee belangrijke elementen die direct toepasbaar zijn in de werkelijke wereld van het klaslokaal zijn nieuwsgierigheid, de notie dat fouten niet verkeerd zijn maar juist waardevolle hulpmiddelen zijn waar je van leert.
Alle mensen zijn van nature nieuwsgierig, en wat dat betreft kan men in het onderwijs veel leren van marketeers. De huis-aan-huis-verkoper die zijn voet tussen de deur verkoopt heeft al lang plaats gemaakt voor de subtiele tactiek van verleiding. Niet pushen maar teasen dus.
De ander lans die Paul breekt is voor het maken van fouten. Die zouden we niet alleen moeten tolereren, maar juist belonen. In de herhaling zit immers een opgaande leercurve die niet doorlopen wordt als iets in een keer goed zou zijn. Door fouten toe te juichen stimuleren we onderzoekend gedrag waardoor niet alleen kennis maar ook begrip van die kennis bijgebracht wordt. Wie fouten kan maken is zich ook bewust van zijn eigen verantwoordelijkheid, maar ook van eigenmachtigheid (Sense of Agency). Iemand die fouten kan en mag maken zal dus meer gemotiveerd zijn en dus beter en sneller leren. Jane McGonigal wijdt in haar boek ‘Reality is Broken‘ hier niet voor niets een heel hoofdstuk aan (hst. 4: ‘Fun Failure and Better ods of Success’ mede gebaseerd op empirisch onderzoek).
Het is dan ook niet heel verwonderlijk dat Paul in zijn korte presentatie ook eerlijk is over de fouten — sorry, leerpunten — die hij bij de toepassing van de elementen in zijn lessen maakte. Waar in een klassieke plenaire les alle leerlingen gelijk op gaan met een gemiddeld tempo en niveau lopen de resultaten in de gegamificeerde versie ver uiteen. Niet geheel verrassend brengt hij hier een derde belangrijk principe uit gamedesign in: leveling (Zie ook ‘Reality is Broken‘ , hst. 8: ‘Leveling Up in Life’). Naar mate leerlingen beter of sneller presteren ‘stijgen’ naar een hoger level wat meer uitdaging met zich mee brengt. Hierdoor krijgen leerlingen in paralelle trajecten leerstof op eigen niveau en tempo, en maakt het voor docent ook beter te begeleiden.
De stimulans die uitgaat van deze leveling in combinatie met het principe van eenleaderboardis gebaseerd op het principe van de cohesie die uitgaat van peergroups. Het verschil met ‘gewone’ cijfers die leerlingen krijgen voor hun prestaties krijgen is dat dit ervaren wordt als een extern beoordelingssysteem waar weinig affiniteit mee is. Wanneer de andere leden van de peergroup (lees: medeleerlingen) de lat zijn waarlangs gemeten wordt spreekt dit meer tot de verbeelding en zal dus effectiever zijn (Zie ook ‘Reality is Broken‘ , hst. 5: ‘Stronger Social Connectivity’). Status binnen de peergroup speelt hierbij een grote rol.
Paul geeft ook aan dat de zomervakantie een ideale periode is om een gamified lesprogramma te ontwikkelen. Dus we hebben wat te doen in de komende vakantieweken! Vanaf morgen is ook een Nederlandstalige versie van McGonigal’s boek ‘Beter dan Echt’ (uitgebracht bij uitgeverij Maven Publishing), dus ik verwacht dat komend schooljaar ook meer Nederlandse schooljeugd op een speelse manier uitgedaagd zal worden.
Wat is er winnen met games binnen het wiskundeonderwijs? Gaming in de klas is voor het ene vak meer geschikt dan voor een ander vak. Wiskunde is misschien wel het meest geschikte vak om games bij te gebruiken. Dat komt doordat computers feitelijk veredelde rekenmachines zijn. Taalonderwijs en computers is veel lastiger (alhoewel daar ook wel interessante game-applicaties voor gemaakt zijn).
wiskunde, wat moet je ermee? imagebron: wikipedia
Een deel van het probleem van het gebrek aan interesse in wiskunde is dat jongeren (of mensen in het algemeen) zich niet goed kunnen voorstellen wat je met die abstracte materie aanmoet. Wat heb je âals hardwerkende leerling â aan vectoren, kansrekenen, lineair programmeren, differentiaalrekenen, functieanalyse, enzovoort?
Motivatie is de sleutel
Een bevriende docent ging lesgeven op een âmoeilijke schoolâ aan weliswaar hoogbegaafde jongeren, maar uit sociaal zwakke milieus. Ze mochten games leren maken (om ze van de straat te houden). Hij vroeg de leerlingen bij aanvang van de lessen wat ze wilden. Het antwoord: âDoekoeâ. Deze jongeren (onder 12) willen snel rijk worden (wat ook wel logisch is, gezien hun achtergrond). Het liefst wilden ze snel âscorenâ met een iphone game. De docent is vervolgens met de jongeren gaan kijken hoe je een iphone game kunt maken, en is die ook gaan bouwen. Het is niet de bestseller zoals Angry Birds geworden, maar altijd nog een betere tijdsbesteding dan geld verdienen aan het handelen in Iphones van dubieuze afkomst of het proberen te verdienen door ‘professioneel’ te spelen op online casino sites wat sommigen ook deden.
Wiskunde is de weg Veel jongeren of beter gezegd veel mensen snappen niet wat je hebt aan wiskunde. Het is gewoon te abstractâŠIn onderstaande video zie je hoe je wiskunde nodig hebt voor het maken van games.
Wiskunde komt tot leven door het bouwen van (stukjes van) games. Op het mediacollege in Amsterdam waar jongeren op mbo niveau gamedevelopment (programmeren) leren, krijgen ze wiskundeles aan de hand van âop te lossen- gamemechanics. Hoe richt je de loop van de tank naar de muis om te schieten, terwijl je de tank beweegt met de toetsen? (vectoren vraagstuk). Hoe laat ik een wiel draaien over het scherm (meetkunde), hoe maak ik 3d objecten?..Niet alleen programmeer vraagstukken, maar zeker ook gamedesign vraagstukken. Raph Koster (Sony gamedesigner), laat in een presentatie zien dat gamedesign = wiskunde aan de hand van diverse gamedesign concepten (RPG, RTST, Tetris, etc.)
Jongeren zijn geĂŻnteresseerd in gaming en (een deel van de) leerlingen vindt het leuk om zelf âietsâ te maken. Door het bouwen van je eigen gamemechanic gaat de wiskunde leven en bovendien kun je experimenteren met de formules. Veel interessanter en indrukwekkender dan formules op papier. Onze ervaring met Gamescool projecten is dat het maken van games jongeren echt motiveert (en docenten ook trouwens!).
Kansrekenen In deze video geeft Alicarr Shellman aan dat âalthans in de VS- de mannelijke studenten slechte resultaten hebben omdat ze zich bezighouden met zaken als gaming, poker en blackjack en niet met studeren. Dit gedrag is al dan niet wenselijk tijdens je studententijd, kennelijk zit er een grote interesse bij jonge mannen om je te verdiepen in kansspelen. Een stoere docent pakt dat op en gaat aan de hand van kansrekenen eens kijken hoe poker, blackjack en andere gokspelletjes in elkaar zitten. Ik herinner me nog een boek van 2 docenten van de Universiteit Tilburg (als ik me goed herinner) die uitrekenden dat â als je de plaatjes en tienen in blackjack â je met professioneel spelen een jaarsalaris kon verdienen. De casinoâs in Nederland hebben toen gelijk schudmachines ingevoerd die het tellen van kaarten onmogelijk maakten. Ja de bank wint altijd, maar hoe boeiend kan het zijn om met je studenten een applicatie te schrijven die je adviseert wat te doen met poker, afhankelijk van de kaarten die je hebt en die op tafel liggen. En dan testen natuurlijk! De ene pokerbot tegen de andere.
Herken de wiskunde in dagelijkse dingen Wiskunde zit in veel dingen: in gokken, in games maar ook in de economie (hoeveel pensioen heeft een jongere straks bijongewijzigd beleid, deze vraag zou jongeren moeten interesseren) en natuurlijk de natuurkunde. Het herkenbaar maken van de âalledaagse- wiskunde en laten zien wat je er mee kan, werkt motiverend. Wiskunde zit in techniek, in games en in kunst:
fractals
Het is ook een kwestie van meer leerstijlen aanbieden. Wiskunde moet niet alleen het oplossen van âlastige en soms lange- puzzels op papier zijn, maar ook het zelf bouwen van dingen met en spelen met wiskunde (games, pokerbots, wiskundige kunst,âŠ). In het boek âwhat children learn from computergamesâ wordt beschreven hoe een meisje door het doen van een zomerschool waarin ze met wiskunde allerlei kunst (a la Escher) heeft gemaakt een enorme sprong maakte in haar wiskundeniveau en vooral ook haar zelfvertrouwen. Zijn er kant en klare âwiskundegamesâ? vast wel als je goed zoekt, maar de docent wiskunde moet ook aan de slag en kijken of hij of zij wiskunde les kan aanbieden in een andere vorm, bijvoorbeeld of hij de wiskunde kan verstoppen in allerlei creatieve (gamecreatie) opdrachten.
Wiskundeles, motivatie en gaming
Wiskunde tot leven brengen IMHO is het herkenbaar maken van de wiskunde een van de sleutels tot gemotiveerde leerlingen/studenten. Een studie in de VS laat zien dat jongeren best wel voor een ingenieursopleiding willen kiezen, als ze maar weten wat het beroep van ingenieur inhoudt. Dat kan met gaming, zoals in bovengenoemd boek, maar ook het boek âde telduivelâis een manier om wiskunde herkenbaar en interessant te maken (voor jongere kinderen). Of in bredere zin door science games waarin wis- en natuurkunde games worden besproken voor gebruik in het onderwijs. Veel succes! En we horen graag welke goede wiskunde game of gametoepassing voor wiskunde je hebt gevonden!
